Özet

Sosyal medya (SM); Zaman ve mekân sınırlaması olmadan kişilerin internet üzerinde birbirleriyle yaptığı mobil tabanlı paylaşımların bütünüdür. SM 21. Yy.da en çok kullanılan iletişim platformlarından biridir. İlk olarak arkadaşlık ilişkilerini geliştirmek amacı ile ortaya çıkan bu platformlar zamanla çeşitlenmiş olup kullanım şekilleri genişlemeye başlamıştır. Gün geçtikçe bu platformlara üye olan kişi sayısı artmakta ve milyonlarla ifade edilir hale gelmektedir. Bir araştırmada Amerikalı yetişkin insanlar arasında sosyal ağlardan en az bir tanesini kullananların oranı 2005’te %7 iken 2015’te %76 olarak bildirilmiştir. Son zamanlardaki mesleki ve eğitim amaçlı kullanımları dikkat çekicidir. Facebook, twitter, İnstagram, linkedİn, youtube, Periscope en bilinen platformlardan bazılarıdır. Bu ağları kullanmanın önemi zaman ve mekan sınırlaması olmadan hemen erişime imkan vermeleri ve geniş kullanıcı kitlelerine sahip olmalarından kaynaklanmaktadır.

Patoloji bilimi, teorik bilginin ve pratik uygulama metotlarının hızla değiştiği, güncel kalmanın son derece önemli olduğu bilim dallarından biridir. Günlük iş yoğunluğu içinde; eğitim faaliyetlerine yeterli zaman ayırmak zorlaşabilmektedir. Bazen aynı ülke içinde farklı bölgelerde düzenlenen toplantılara bile katılımda zorluklar yaşanabilirken, uzak mesafeler, dil bilmek ve maliyetler gibi sorunlar nedeniyle başka ülkelerde gerçekleştirilen bireysel konferanslara ve eğitim oturumlarına katılım oldukça güç hale gelebilmektedir.

SM platformları coğrafi mekan ve zaman sorununu ortadan kaldırarak, her an ve her bölgeden kişilerin kitlesel olarak aynı anda ve aynı kalitedeki eğitime kolayca erişmesine fırsat vererek patoloji alanında eğitiminin geliştirilmesinde son derece yararlı olabilir.

SM platformlarından özellikle Twitter, Facebook, youtube ve periscope’un Patoloji eğitim ve vaka tartışması temelli kullanımları ise yaygınlaşmaktadır. Şuan bu kullanım kişisel çabalar ve dağınık halde devam etsede zamanla yaygın, düzenli kitlesel eğitim ağına dönüşeceğinden hiç kuşkumuz yoktur. Bu sebeple, bu bildiri kullanım yüzdelerini ifade eden bir anket çalışmasından çok, SM platformlarının özellikle eğitim-öğretim alanında nasıl kullanıldığından bahsetmek, kitlesel farkındalık oluşturmak ve kısaca dezavantajlarından bahsetmeyi amaçlamaktadır. Gelecekte yaygın ve düzenli bir kullanıma kavuştuğunda gerekli verilerle bilimsel tabanlı bir araştırma yapabilmek mümkün olacaktır.